请问金老师 在我论述为什么电脑游戏有害那段时 我最后论述之后需要写为什么不支持吗或者说这个问题是可以改善的 然后再写下一段我支持的呢。还是说我那段就只写为什么有害就完了呢？
你问的问题很绕，证明你平常写作文的时候逻辑也可能会是很绕的，但是你问的问题并没有清楚你问的问题，还是回到刚才我讲的那个问题，第一你选什么结构，如果你选中立结构正方讲游戏有什么危害，反方讲游戏有什么好处，因此游戏会带来一定的好处，它不是在每个方面都有危害反方向反方写电脑游戏会有什么好处，然后对好处进行反驳让步，更加倾向于我认为它有危害，这叫倾向结构。
从我们短短的交流当中看出来你们对评分标准段落搭建论证逻辑逻辑行文都有问题的时候，你的文章就一定会在五.5分，所以这些都是你们所需要去在后续的学习和课程里面去优化的，要不然你看再多的范文，学再多的观点，只要你不能够用范文的原词句，你自己写不出段落来，你就永远不会在6分和6分以上。
为什么玩暴力游戏不能说导致犯罪呢？我写的是他们有可能犯罪，并不是说一定犯罪呀。孩子们玩多了暴力和血腥内容的游戏，他们就可能容易变得暴力急躁和偏激，甚至可能由于一时冲动而犯罪。这样写不对吗？我好像还没懂。
如果你看了很多考官的范文，你就会知道学术的写作从来没有什么，应该我们不会在一个个人所知道的推断当中，作为逻辑的利润点去做论述，比如你说玩暴力游戏时间长就应该变得脾气暴躁，为什么呀？第二变得脾气暴躁就会和别人产生，更容易有冲突，甚至于打架可以，但是会打死人吗？而且今天我们举的例子当中，甚至于有同学写的词叫谋杀，谋杀就不是仅仅因为冲动或者暴力了。
但正如刚才我点评这位同学的问题，如果我们停留在只是会引起错误行为，是不是这个问题就清晰了，刚才我讲的话你们要仔细听，我不是社会学老师，我也不是行为学老师，我更不是英语老师，我只是告诉你们怎么在雅思考试中少踩雷。
为什么要把自己站到考官的队里面，让他的理解变得更复杂呢？我就跟着自己说，因为里面有暴力色情内容，他们由于判断能力弱会下意识模仿，因为他们并不知道模仿之后会带来什么结果，所以他们就这么做了，做完之后他们会带来的是什么啊，导致有错误的举动嘛，跑出去跟人打架或者怎么样呢？打成什么结果，需要我们来作为判断吗？
您刚才讲玩游戏多了对眼睛不好这个不好去论证，那可以作为常识去写吗？可以的话那应该怎么写呀？
玩游戏对视力有伤害，不是常识，吸烟有害健康是常识，
吸烟有害健康可以，没有任何条件，只要你抽了抽一口就有一口的伤害，抽一辈子就有一辈子的伤害，而且即使抽的人没有伤害，对旁边的人也会有伤害。但是玩游戏会让视力下降，是需要有很多前提的，是需要有很多条件的。
